ハテナソンって、どんなん？ 160913_ハテナソン体験＆勉強会について（その２）

　参加者13名の内訳は、教育職員7名、事務職員5名、研究員1名で、男女比は5:8でした。３人あるいは４人グループを計４つ作りました。質問の焦点に用いる新聞記事を共有し、質問だしワークにおける４つのルール（できるだけたくさん質問する、お互いに評価し合わない、等）を学んだあと、グループ内で質問だしワークをおこないました。質問だしワークは４つの段階に分けておこないました。第1段階は、個々による新聞記事の読み込みで、6分間程度おこないました。第2段階はグループ内での質問だしで、4分間おこないました。質問だしをしている間は拡散思考でとにかくありったけの質問を発言して、お互いにその内容を書きとめます。第3段階は1分間、質問だしの休憩をかねて個々に新聞記事の読み直しをおこないました。第4段階は2回目のグループ内での質問だしで、4分間おこないました。このように全体で15分間プラスアルファで質問だしワークを完了しました。各グループで20以上の質問が出ていたと思います。これら出てきた質問を検討する収束思考ワークが２つ待っています。（つづく）